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Il plurilinguismo dell’insegnante nella classe di italiano L2/LS |
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| 10:30 | Apertura dei lavori |
Sessione mattutinaPresiede C. CROCCO Università di Gent |
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| 11:00 | Il plurilinguismo come risorsa? Uno spaccato sulla percezione degli insegnanti della scuola italiana
M. DI SALVO Università di Napoli Federico II |
| 11:30 | Pausa caffè |
| 12:00 | L’uso delle strategie di trasparenza nella comunicazione dei docenti plurilingui
E. MONAMI Università per Stranieri di Siena |
| 12:30 | Pluri-sì, ma in plurimodalità: parole e gesti dell’insegnante nell’ora di italiano a stranieri
C. NOBILI Università di Salerno |
| 13:00 | Pausa pranzo |
Sessione pomeridianaPresiede C. NOBILI Università di Salerno |
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| 14:30 | Libero huwa free: commutare il codice per elicitare la partecipazione degli apprendenti d’italiano LS a Malta
S. CARUANA Università di Malta |
| 15:00 | Questioni di contatto: ordini marcati e interferenze nel discorso dell’insegnante d’italiano LS plurilingue a Liegi
A. GRECO Università di Liegi – Università di Gent |
| 15:30 | Pausa caffè |
| 16:00 | L’apprendimento della punteggiatura in contesti-classe plurilingui: una proposta didattica per gli studenti d’italiano L2 Erasmus
A. MONTINARO Università del Molise |
| 16:30 | Discussione
A. GRECO Università di Liegi – Università di Gent |
| 17:00 | Conclusioni
P. MORENO Università di Liegi |
| 17:20 | Chiusura dei lavori |
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